El ingeniero aeronáutico Antonio Martín-Carrillo y su esposa Consuelo Díez, inundan de astronomía, música y poesía el último Almuerzo de don Quijote y regalan su arte a la Sociedad Cervantina de Alcázar 

Martín-Carrillo aseguró «que es más fácil llevar a la Luna un ejemplar de la edición del Quijote de la Sociedad, que enviarlo a Marte en vuelo no tripulado» 

Alcázar de San Juan, 24-02-2020.- De hombre polifacético cabe catalogar a Antonio Martín-Carrillo Domínguez que el pasado sábado honró con su visita a la Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan. Además de ingeniero aeronáutico y ferroviario, es poeta. No sólo ha trabajado en los mayores consorcios aeronáuticos internacionales como Airbus, Sikorsky y NASA, sino que además estuvo en las pruebas de selección para astronauta junto con Pedro Duque con el que le une una buena amistad.

Precisamente los cervantinos le han propuesto la posibilidad –mediante sus contactos- de llevar a la órbita terrestre en la estación espacial o incluso a la Luna en la próxima base permanente, un ejemplar del Quijote editado por la Sociedad, el titulado “Las aventuras de don Quijote de la Mancha nunca así contadas”.

Además de sus conocimientos astronómicos y aeroespaciales por los que nos contó la dificultad extrema de llevar una nave tripulada a Marte, también nos deleitó con sus poesías publicadas y con las inéditas que está a punto de publicar en lo que pronto será su tercer libro de poesía.

Reproducimos la composición que realizó para esta ocasión y que regaló a la Sociedad con motivo de este Almuerzo de don Quijote: 

 

CAMPOS DE ALCÁZAR DE SAN JUAN

A la Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan

 

En el corazón de España,

entre Tomelloso y Ocaña,

tierras de caza y labranza,

rutas del Quijote y Sancho Panza.

 

Campos de colores vivos.

Llanuras de cereal, vid y olivos.

Suave brisa en los caminos

y en las aspas de los molinos.

 

Hombres buenos de la Mancha,

austeros en sus acciones,

firmes en convicciones.

 

Como marca de su linaje,

y emblema de ese lugar,

está su nobleza.

 

En el corazón de España,

hombres buenos de la Mancha.

rectos,

como espadas de acero;

duros,

forjados a fuego;

honrados,

pues son manchegos.

 

Antonio Martín-Carrillo. Alcázar de San Juan 22 febrero 2020

 

Su esposa Consuelo Díez, es compositora musical y regaló a la Sociedad Cervantina un CD de su trabajo “Pasión Cautiva” una obra para orquesta sinfónica compuesta de tres movimientos e inspirada en la vida de Miguel de Cervantes que puso un magnífico ambiente musical sonando de fondo mientras Antonio leía sus poesías.

También ha compuesto “Canción desesperada” inspirada en la pastora Marcela del propio Quijote, trabajo realizado para celebrar el IV aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes, en el ciclo «Mujeres Cervantinas».

Tanto Consuelo Díez en su faceta musical como Antonio Martín-Carrillo -en sus diferentes especialidades- se pusieron a disposición de la Sociedad para cuantas actividades culturales se puedan organizar con ellos en el futuro, lo que los socios cervantinos agradecieron muy sinceramente.

Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan

Martín-Carrillo es Ingeniero Aeronáutico y Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, así como Máster en MBA (USA), y en su obra poética se vislumbran sus raíces castellano manchegas con algunas influencias cervantinas muy concretas 

Alcázar de San Juan, 17-2-2020.-El sábado 22 de febrero Antonio Martín-Carrillo Domínguez estará en Alcázar de San Juan para tomar parte de una nueva edición de los “Almuerzos de don Quijote”, actividad cultural organizada por la Sociedad Cervantina de Alcázar.

Martín-Carrillo es actualmente profesor de Astronomía en la Agencia Universitaria para la Gestión del Conocimiento y es también directivo de la empresa pública ADIF.

Ha sido decano del Colegio Oficial de Ingenieros Aeronáuticos de España y vicepresidente del Consejo Europeo de Sociedades Aeroespaciales (CEAS). Especializado en nuevos materiales, ha trabajado como Ingeniero Aeroespacial en Sikorsky Aircraft de Estados Unidos y ha sido Director Adjunto del Programa del avión de combate europeo Eurofighter Typhoon y jefe de Producción de Procesos Espaciales y Composites en Airbus. En el año 1988 fue becario en la NASA.

Como escritor ha publicado gran número de colaboraciones y artículos científicos en libros y revistas. Sus obras en poesía son “A cielo abierto” (Ed. Huerga y Fierro) publicado en 2002 y “Vientos dominantes” (Ed. Alfasur) que vio la luz en 2015. En ambos se vislumbran sus raíces castellano manchegas y las influencias cervantinas.

Vendrá acompañado de su mujer Consuelo Díez que es compositora y año tras año dirige el Festival Internacional de Música de La Mancha. Consuelo tiene editadas gran número de partituras para orquesta, alguna de las cuales está basada en la vida y obras de Miguel de Cervantes. Entre sus obras cervantinas destacan «Canción Desesperada», «Pasión Cautiva» y «La Guarda Cuidadosa».

«Canción Desesperada» está basada en la canción de Marcela, con texto de Miguel de Cervantes en «Don Quijote de la Mancha». Fue un encargo para celebrar el IV aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes, en el ciclo «Mujeres Cervantinas». Se estrenó en el Festival Internacional de Granada de 2016 y desde entonces ha obtenido un gran éxito tanto del público como de la crítica especializada.

«Pasión Cautiva» es una obra encargada para Orquesta Sinfónica, que ha sido interpretada en repetidas ocasiones. Fue estrenada en el Teatro Cervantes de Alcalá de Henares (Madrid) en el año 1997 por la Orquesta de la Comunidad de Madrid.

«La Guarda Cuidadosa» es una obra escrita en 2018, para grupo de percusión y piano a cuatro manos, dedicada al gran músico británico Charles Matthews.

Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan

 

Enrique Suárez Figaredo, quijotista barcelonés y miembro de la Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan

Vaya por delante mi felicitación a mi consocio Félix Patiño Galán por su artículo Venus, diosa de la belleza, publicado recientemente por los medios de comunicación. Es un análisis sintético y exento de dramatismo. Nos preocupe más, nos preocupe menos, así está el patio y aquí no hay más cera de la que arde.

Bien dijo un grandísimo cervantista hace un siglo que “El Quijote es ese libro que todo español dice haber leído”. Y es lo bueno que quienes lo afirman creen decir la verdad, porque muchísimos lo han tomado en las manos alguna vez…; pero ¿hasta dónde llegaron? Y la gran pregunta: ¿por qué lo devolvieron a la estantería? Una encuesta del CIS (año 2015) recogió las razones más apuntadas: «el lenguaje en que está escrito» y que “es demasiado largo”. En los entresijos de aquella encuesta se esconde un dato particularmente inquietante: para la mayoría de lectores, se trató de una tarea escolar.

De acuerdo: leer el Quijote exige esfuerzo al lector moderno (sólo lo completan dos de cada 10). En cuanto al lenguaje, hay que aceptar que Cervantes escribió el Quijote con el vocabulario y sintaxis de su época; pero no es demasiado largo: lo que sucede es que al lector común se le hace demasiado largo, que no es exactamente lo mismo. He ahí la clave del problema, porque lo del lenguaje puede resolverse con sutiles retoques, sin necesidad de hacer una carnicería en el texto. Más difícil es mantener el interés del lector de principio a fin. Tanto es así, que muchos de los miembros de la Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan reconocemos sin ambages que fue en la madurez cuando completamos la heroicidad de leer el Quijote de cabo a rabo. Es más: muchos de nosotros somos los únicos de nuestros familiares y amigos que puede decir en verdad que lo ha leído.

Pero, como decía don Quijote: “yo haré la enmienda, que modos hay de composición en la orden de la caballería para todo”. Hoy echando la vista atrás, sabemos qué es lo que cansa, qué es lo que aburre al lector primerizo. Hace dos años decidimos añadir a las publicaciones de nuestra web Las aventuras de don Quijote de la Mancha, nunca así contadas. En la oportuna coletilla está la posible solución a los problemas apuntados en la encuesta del CIS, porque nuestro Quijote… no me extenderé en los detalles que ya avanzó Félix Patiño en su artículo; sólo añadiré que en todo momento el lector tiene ante sí lo que esperaba leer. Así que… o ahora, o nunca.

ESF

Así lo demuestra un estudio reciente, realizado por Félix Patiño Galán de la Sociedad Cervantina de Alcázar, en varios Institutos de Enseñanza Secundaria de la comarca del Quijote

Alcázar de San Juan, 10-02-2020.- Félix Patiño Galán profesor jubilado con gran experiencia en la docencia y miembro de la Sociedad Cervantina de Alcázar, ha llevado a cabo (entre los meses de noviembre y enero de este curso 2019-2020) un amplio estudio entre los estudiantes de segundo de Bachillerato de los institutos de la comarca con el objetivo de determinar su conocimiento sobre el Quijote. Los institutos donde se ha realizado el estudio son Hermógenes Ruiz de Herencia, Miguel de Cervantes Saavedra de Alcázar de San Juan e Isabel Perillán y Quirós de Campo de Criptana.

Hay que recordar que estos alumnos terminan en este curso su educación obligatoria y están a punto de entrar a la Universidad, a un ciclo formativo superior o de incorporarse a la vida laboral; en cualquier caso se encuentran casi al final del tiempo destinado a haber adquirido las competencias básicas requeridas a un ciudadano medio que le deben servir para desempeñarse en el competitivo y feroz mundo laboral actual.

Los estudiantes debían contestar dos encuestas por escrito, una primera llamada modalidad A compuesta de 30 preguntas abiertas con una única respuesta, de dificultad creciente aunque de nivel básico, que cualquier lector del Quijote debería contestar con relativa facilidad, y también una segunda encuesta, la modalidad B compuesta de 11 preguntas en las que se ofrecían  cuatro respuestas entre las que había que elegir la correcta, también de un nivel asequible a su nivel de formación.

Las hojas de encuesta se repartieron a los alumnos de manera alternada, debiendo estos cumplimentarla sin ayuda alguna, sin hablar con compañeros ni profesor, durante 12 minutos, en clase de Lengua y Literatura. Los encargados de aplicarla han sido los profesores respectivos de esta materia.

Los resultados, no por esperados, dejan de ser desoladores. Muestran que nuestros estudiantes han asimilado detalles captados en su aula repleta de contenidos, que han dejado un rinconcito de honor a Cervantes, pero sólo un rinconcito. También el entorno ha influido un poquito con los nombres de calles y plazas, hoteles, bares o comercios. Pero hemos de admitir que gran parte de ellos ha pasado por delante de muchas referencias quijotescas y no se ha enterado y sobre todo, ha pasado por delante de la obra cumbre de Cervantes sin que haya dejado poso de su lectura en sus almas.

Esto es totalmente palpable en la pregunta «Qué es el Quijote como libro de lectura», a la que un porcentaje ínfimo de estudiantes responde la opción correcta: un libro que pretende orientarnos sobre el modo de comportarnos éticamente en nuestro paso por la vida.

Es notable remarcar que la ubicación geográfica de cada Instituto influye favorablemente en determinadas respuestas, valga como ejemplo que los de Alcázar tienen muy amplio conocimiento sobre las Bodas de Camacho (quizás por la programación cultural y gastronómica de la ciudad, lo que demuestra que todo influye en el conocimiento y difusión de las obras literarias), y que los de Campo de Criptana responden más acertadamente al número de molinos que se citan en el capítulo en que tiene lugar la batalla contra estos ingenios mecánicos.

Merece la pena remarcar algunos aspectos negativos de la encuesta como es el hecho de no conocer lo que es un batán, como tampoco que es un mono el animal adivino que llevaba maese Pedro y lo que todavía es más clamoroso y llama la atención es el desconocimiento profundo del personaje de la pastora Marcela, a pesar de haberla convertido Cervantes en un referente de mujer culta e independiente, poniéndola a la misma altura que el hombre, arquetipo que hoy más que nunca está vigente y al que el escritor se adelantó más de cuatrocientos años.

Podemos concluir a la vista del estudio que los jóvenes de la comarca de la Mancha han dejado de tener el Quijote como su referente cultural y que hacen cierto aquel aserto de que casi todo el mundo conoce el Quijote pero casi nadie lo ha leído.

Por lo tanto tenemos por delante mucho trabajo que hacer si queremos acercar a nuestros jóvenes el conocimiento de la obra y el estudio propone hacerlo  aproximando la obra de Cervantes a todos los niveles escolares, pensando en sus edades diferentes lo que supone un gran esfuerzo de adecuación de vocabulario y medios y de selección de textos (versiones adaptadas). También sería bueno hacer una aproximación sobre personajes, cuentos y textos de todo tipo, seleccionando lo más atractivo de estos para darles un formato adaptado a los escolares. Otra posible acción sería la propuesta de actividades variadas para cada edad con el objetivo del conocimiento básico y de animar a la lectura posterior, con la madurez necesaria. Y sobre todo dar forma a estas actividades mediante juegos, concursos y premios.

Desde esta Sociedad Cervantina, en línea con estas actividades, hago una primera propuesta: (http://cervantesalcazar.com/web/pdf/QUIJOTE_SC_Alcazar.pdf) nuestra web ofrece gratuitamente un Quijote adaptado, una entretenida colección de Refranes cervantinos y una serie de pequeñas píldoras sobre episodios del Quijote (las Quisicosas). Es verdad que para leer el Quijote hay que proponérselo firmemente, y eso también vale para las casi 1000 páginas de nuestro texto adaptado; pero su formato, ilustraciones, letra muy legible, con sutiles retoques en el vocabulario y sintaxis, sin notas al pie, sin perder nada de lo fundamental, es mucho más atractivo, más digestivo que un Quijote convencional, y puede ser una útil herramienta en manos del profesor de enseñanza secundaria en CLM. En definitiva, ganar presencia en todos los medios para situar al Quijote como referente cultural.

Puede consultar el estudio completo en: www.cervantesalcazar.com

 

Junta Directiva. Sociedad Cervantina de Alcázar de San Juan

Seguro que si preguntamos a cualquier alumno de 2º curso de bachillerato el nombre de la diosa clásica de la belleza, la respuesta inmediata será Venus o Afrodita. Cierto que si profundizásemos en definir la causa o el mito que explique ese título de Miss Olimpo, sería difícil conseguir respuestas coherentes.

Algo parecido he experimentado con una somera encuesta que he pasado a los alumnos de 2º curso de bachillerato en tres institutos de la comarca sobre El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha.

Haciendo el recuento de los resultados de esta encuesta he de reconocer que esperaba unos datos más alentadores, más adecuados a la calidad de una obra universal que se reconoce en muchos aspectos de nuestra realidad manchega.

Nuestros estudiantes, manchegos y con buenos resultados académicos, han acertado plenamente en el nombre del autor del Quijote, del pueblo de Dulcinea y del escudero; un grupo importante conoce a Rocinante y el concepto de caballero andante; menos de la mitad del total saben quién es el Caballero de los Espejos, Aldonza Lorenzo y el número de salidas que hizo don Quijote.

Dudan a la hora de definir El Quijote como novela o como libro de aventuras fantásticas, algunos se apuntan a señalarlo como libro histórico.

Abundando en los detalles dudan de la Pastora Marcela como dama fea o bella, joven o vieja, igualmente se dividen definiendo al bachiller Sansón Carrasco como estudiante, médico o prometido de la sobrina de don Quijote.

Estos son sólo unos detalles sueltos de un informe sobre esta encuesta que se puede mirar en http://cervantesalcazar.com/ver_blog/100.

Los lamentos y las quejas vienen automáticamente ante este panorama, pero no, no debemos, no podemos recurrir al pesimismo. Es cierto y evidente que los alumnos de 2º de bachillerato no han leído El Ingenioso Hidalgo, tampoco es necesario, ni pretendo aquí promover la obligación de su lectura.

Cervantes y especialmente su obra de El Quijote, merecen un respeto, un lugar en el currículum de la enseñanza obligatoria y del bachillerato. La inmensidad de materias y temas que han de acometer los colegiales ha difuminado el lugar dedicado a Cervantes. No podemos culpar a los profesionales de la educación, perdidos entre un inmenso currículum y unas tareas administrativas que no les permiten dedicarse enteramente al arte de educar.

Hemos de tener en cuenta la edad y las circunstancias de los estudiantes encuestados. Entre 17 y 18 años, jóvenes abrumados por las exigencias de sus asignaturas y la proximidad de la prueba de acceso a la universidad en el mes de junio. Tiempo tendrán, en el futuro, para dedicarlo a la lectura de esta obra indispensable. La lectura completa del Quijote debe hacerse con cierta madurez personal, sólo así se pueden disfrutar todos sus matices filosóficos, psicológicos, populares, históricos, sociales y descriptivos. Aunque sí echamos en falta un poquito de preparación, de publicidad, de mercadotecnia. Debemos valorar la obra de Cervantes en las aulas. Esto sí es posible.

Más allá de todo esto, desde la Sociedad Cervantina nos proponemos actuar para dar a conocer lo que esta obra puede ofrecer a cada alumno según su edad, que para todos tiene algo que enseñar.

El Quijote es un clásico universal por encima del tiempo, pero su vocabulario y sintaxis son del siglo XVII. Esto hace necesario seleccionar textos, adecuar el vocabulario, proponer actividades. Es poner al Quijote al alcance de cada edad, sin el castigo de una lectura total, pero mostrando a cada alumno lo mejor de esta obra, dándolo a conocer reiteradamente, proponiendo la lectura completa como un acto final y de madurez, identificándolo con el disfrute absoluto de la lectura.

Desde la Sociedad Cervantina, en línea con estas actividades, hago una primera propuesta: nuestra página web (http://cervantesalcazar.com) ofrece gratuitamente un Quijote adaptado, una entretenida colección de Refranes cervantinos y una serie de pequeñas píldoras sobre episodios del Quijote (las Quisicosas). Es verdad que para leer el Quijote hay que proponérselo firmemente, y eso también vale para las casi 1000 páginas de nuestro texto adaptado; pero su formato, ilustraciones, letra muy legible, con sutiles retoques en el vocabulario y sintaxis, sin notas al pie, sin perder nada de lo fundamental, es mucho más atractivo, más digestivo que un Quijote convencional, y puede ser una útil herramienta en manos del profesor de enseñanza secundaria en Castilla-La Mancha.

No conocemos el Quijote como deberíamos, no lo conoce nuestro futuro que son ellos, los estudiantes. Tenemos mucho trabajo por delante. Un manchego debe conocer qué es el bálsamo de Fierabrás de la misma manera que asocia la belleza a Venus.

 

Félix Patiño Galán

Sociedad Cervantina de Alcázar

Al final del verano de 2019, Félix Patiño Galán, propuso a la Sociedad Cervantina Lugar de Don Quijote de Alcázar de San Juan, de la que es miembro, un pequeño trabajo de encuesta y análisis de datos sobre el conocimiento que tiene del Quijote el grupo de estudiantes de 2º de Bachillerato. Los miembros de la Sociedad Cervantina estuvieron de acuerdo, mostraron su apoyo y redactaron preguntas. También se oyeron voces de desaliento y de adelanto de resultados demoledores, aunque, es cierto que para conseguir nuestros objetivos de dar a conocer la obra de Cervantes, hay que conocer la realidad en la que nos movemos y este trabajo quiere dar unos primeros pasos en ese conocimiento.

El objeto de este estudio es una muestra de estudiantes en su último año de Bachillerato, a punto de entrar en la Universidad, en un ciclo formativo superior o en la vida laboral. Han terminado la educación obligatoria y están a punto de conseguir las competencias básicas requeridas a un ciudadano medio.

La encuesta se ha aplicado desde noviembre a enero de este curso en tres institutos: Hermógenes Rodríguez de Herencia, Miguel de Cervantes Saavedra de Alcázar de San Juan e Isabel Perillán Quirós de Campo de Criptana.

La prueba tiene dos modalidades (A y B) que se reparten a los alumnos de manera alternada, éstos deben cumplimentarla sin ayuda alguna, sin hablar con compañeros ni profesor, durante 12 minutos, en clase de Lengua y Literatura. Los encargados de aplicarla han sido los profesores respectivos de  esta materia.

El mencionado responsable de esta prueba habló y acercó a los departamentos didácticos de Lengua y Literatura de los institutos colaboradores, copias suficientes de la prueba en sus dos modalidades A y B. Los profesores y las profesoras, amablemente, las aplicaron en sus aulas y semanas después, Félix Patiño recogió los folios cumplimentados para proceder al recuento de las respuestas y al análisis de los resultados.

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a los tres institutos su disposición a colaborar, a los departamentos de Lengua y Literatura su trabajo y dedicación de una parte de su precioso tiempo de docencia a la aplicación de esta encuesta.

Gracias especialmente a la dirección del IES Hermógenes Rodríguez por la cesión del material y de su servicio de reprografía para las copias de esta encuesta.

 

ENCUESTA. MODALIDAD A

Esta modalidad la componen 30 preguntas con una única respuesta, las preguntas son sencillas para un lector del Ingenioso Hidalgo. Pero no queremos examinar a nuestros estudiantes, ni siquiera al sistema. Sólo sacar unos datos que nos permitan programar actividades para conocer y proponer el disfrute de las obras cervantinas.

La prueba tiene las 10 primeras preguntas consideradas básicas. Referidas a un grupo de conceptos básicos y conocimientos generales sin necesidad de la lectura somera del Quijote. Las restantes pueden considerarse más difíciles y propias de un lector cervantino más completo.

Ver gráfico con el que se inicia este artículo

Las preguntas consideradas básicas arrojan unos resultados similares en los tres centros: Cervantes, el Toboso y Sancho son los grandes conocidos de nuestros estudiantes. Menos de la mitad conocen la profesión de caballero andante, las bodas de Camacho y la ínsula Barataria. Se ha perdido la referencia del bálsamo milagroso de Fierabrás. En torno al 25% conoce las ventas, algunos, posadas. La bacía de barbero es mencionada por un magro porcentaje, se ha dado por bueno el término palangana.

Conocen aspectos básicos que se mencionan en el currículum inmenso de la asignatura de Literatura.

Esta segunda batería de preguntas es más dispar. Son aceptablemente conocidos Rocinante, los objetos y personas que acompañan a un caballero andante y el hidalgo Alonso Quijano. Un escalón por debajo están Aldonza Lorenzo y la venta primera. Los resultados son dispares en muchas preguntas.

Esta última batería muestra los puntos peor conocidos. Los detalles que se piden requieren de una lectura previa. La más acertada es la que apela al sentido común y el conocimiento de Sansón Carrasco como Caballero de los Espejos nos deja un tanto perplejos.

Pasemos a la modalidad B.

MODALIDAD B

Es una batería de preguntas con cuatro opciones, cinco si se cuenta la posibilidad de no contestar. Elaboradas por los miembros de la Cervantina que han participado amablemente. Son 11 preguntas que merecen ser presentadas de manera individual:

Los resultados, no por esperados, dejan de ser desoladores. Muestran que nuestros estudiantes han asimilado detalles captados en su aula repleta de contenidos que han dejado un rinconcito de honor a Cervantes, pero sólo un rinconcito. También el entorno ha influido un poquito con los nombres de calles y plazas, hoteles, bares o comercios. Pero hemos de admitir que gran parte de ellos ha paso por delante de muchas referencias quijotescas y no se ha enterado.

No debemos decir a nadie lo que tiene que hacer, los profesores de las diferentes etapas educativas tienen que aplicar un currículum completo y abundante, dedican muchas horas a ajuntar una evaluación impecable con conceptos cambiantes al albur de los gobernantes: criterios, competencias, estándares, programaciones, adaptaciones… Hemos de estudiar con tranquilidad estos datos y pasar a la acción con el horizonte bien definido.

A la luz de una primera aproximación podemos afirmar lo siguiente:

1.- Debemos acercar la obra de Cervantes a todos los niveles escolares, lo que supone pensar en los escolares y especialmente pensar como los escolares en sus diferentes edades. Esto supone un esfuerzo de adecuación de vocabulario y medios y  de selección de textos.

2.- Esta aproximación se hará sobre personajes, cuentos y textos de todo tipo, seleccionando lo más atractivo de estos para darles un formato adaptado a los escolares.

3.- Proponer actividades variadas para cada edad con el objetivo del conocimiento básico y de animar a la lectura posterior, con la madurez necesaria.

4.- Dar forma a estas actividades de juegos, concursos, premios. En definitiva ganar presencia en todos los medios para ser aceptados como referente cultural.

 

DATOS TOTALES:

MODALIDAD A  

Instituto A              Alumnos encuestados: 35

Cuestión	Aciertos	%
1.- ¿Quién escribió el Quijote?	35	100
2.- ¿De qué pueblo toledano es Dulcinea?	27	77
3.- ¿A qué profesión se dedica don Quijote?	15	43
4.- ¿Cómo se llama el escudero de don Quijote?	31	89
5.- ¿Qué edificio confunde don Quijote con un castillo?	9	26
6.-  ¿Cómo se llama un bálsamo curativo que elabora don Quijote en la venta?	2	6
7.- ¿Qué es en realidad el Yelmo de Mambrino?	5	14
8.- ¿Qué título universitario tiene Sansón Carrasco?	9	26
9.- ¿Qué famosas bodas se describen en el Quijote?	9	26
10.- ¿Cómo se llama la ínsula que gobierna Sancho?	10	29
11.- Pon nombres de calles, topográficos, de establecimientos, todos los que recuerdes  de tu entorno, relacionados con el Quijote y su autor.	11	31
12.- ¿Cuál es el nombre real de Dulcinea?	18	51
13.- Nombra los elementos, objetos y personas que necesita un caballero andante:	19	54
14.- ¿Que nombre puso don Quijote a su caballo?	30	86
15.- ¿En qué lugar se arma caballero andante don Quijote?	14	40
16.- ¿Cómo se tituló originalmente el Quijote?	16	46
17.- ¿Qué año se editó la Primera Parte del Quijote?	7	20
18.- ¿Qué personajes viven con don Quijote en su casa?	10	29
19.- ¿Qué nombre de pila tiene don Quijote?	14	40
20.- ¿Cuantas salidas de su pueblo hizo don Quijote en toda la novela?	5	14
21.- En la segunda salida de su pueblo, don Quijote confunde unos molinos de viento con gigantes. ¿Cuántos molinos vio don Quijote?	1	3
22.- ¿Cómo se llama la cordillera en la que don Quijote hace penitencia?	1	3
23.- ¿Una noche pasan miedo con los sonidos de un artilugio cerca de un río, como se llama el artilugio?	0	0
24.- ¿Contra los muros de qué edificio se dan don Quijote y Sancho entrando por la noche en El Toboso?	0	0
25.- ¿Qué nombre tiene el caballo de madera en el que montan don Quijote y Sancho?	4	11
26.- ¿Cómo se llama la ciudad donde es derrotado don Quijote en una de sus playas?	1	3
27.- ¿Dónde está enterrado don Quijote?	8	23
28.- ¿Qué animal tenía maese Pedro, que según él era adivino?	0	0
29.- ¿Qué vecino de don Quijote se disfraza del Caballero de los Espejos?	7	20
30.- ¿Cómo se llama una famosa cueva a la que don Quijote desciende y que está muy cerca de las Lagunas de Ruidera?	0	0

 

Instituto B             Alumnos encuestados: 22

Cuestión	Aciertos	%
1.- ¿Quién escribió el Quijote?	22	100
2.- ¿De qué pueblo toledano es Dulcinea?	21	95
3.- ¿A qué profesión se dedica don Quijote?	4	18
4.- ¿Cómo se llama el escudero de don Quijote?	20	91
5.- ¿Qué edificio confunde don Quijote con un castillo?	2	9
6.-  ¿Cómo se llama un bálsamo curativo que elabora don Quijote en la venta?	0	0
7.- ¿Qué es en realidad el Yelmo de Mambrino?	1	5
8.- ¿Qué título universitario tiene Sansón Carrasco?	2	9
9.- ¿Qué famosas bodas se describen en el Quijote?	11	50
10.- ¿Cómo se llama la ínsula que gobierna Sancho?	9	41
11.- Pon nombres de calles, topográficos, de establecimientos, todos los que recuerdes  de tu entorno, relacionados con el Quijote y su autor.	0	0
12.- ¿Cuál es el nombre real de Dulcinea?	4	18
13.- Nombra los elementos, objetos y personas que necesita un caballero andante:	15	68
14.- ¿Que nombre puso don Quijote a su caballo?	14	64
15.- ¿En qué lugar se arma caballero andante don Quijote?	2	9
16.- ¿Cómo se tituló originalmente el Quijote?	2	9
17.- ¿Qué año se editó la Primera Parte del Quijote?	0	0
18.- ¿Qué personajes viven con don Quijote en su casa?	3	14
19.- ¿Qué nombre de pila tiene don Quijote?	14	64
20.- ¿Cuantas salidas de su pueblo hizo don Quijote en toda la novela?	7	32
21.- En la segunda salida de su pueblo, don Quijote confunde unos molinos de viento con gigantes. ¿Cuántos molinos vio don Quijote?	1	5
22.- ¿Cómo se llama la cordillera en la que don Quijote hace penitencia?	0	0
23.- ¿Una noche pasan miedo con los sonidos de un artilugio cerca de un río, como se llama el artilugio?	0	0
24.- ¿Contra los muros de qué edificio se dan don Quijote y Sancho entrando por la noche en El Toboso?	0	0
25.- ¿Qué nombre tiene el caballo de madera en el que montan don Quijote y Sancho?	0	0
26.- ¿Cómo se llama la ciudad donde es derrotado don Quijote en una de sus playas?	1	4
27.- ¿Dónde está enterrado don Quijote?	3	14
28.- ¿Qué animal tenía maese Pedro, que según él era adivino?	0	0
29.- ¿Qué vecino de don Quijote se disfraza del Caballero de los Espejos?	0	0
30.- ¿Cómo se llama una famosa cueva a la que don Quijote desciende y que está muy cerca de las Lagunas de Ruidera?	2	9

 

Instituto C              Alumnos encuestados: 83

Cuestión	Aciertos	%
1.- ¿Quién escribió el Quijote?	83	100
2.- ¿De qué pueblo toledano es Dulcinea?	79	95
3.- ¿A qué profesión se dedica don Quijote?	29	35
4.- ¿Cómo se llama el escudero de don Quijote?	77	93
5.- ¿Qué edificio confunde don Quijote con un castillo?	21	25
6.-  ¿Cómo se llama un bálsamo curativo que elabora don Quijote en la venta?	6	7
7.- ¿Qué es en realidad el Yelmo de Mambrino?	11	13
8.- ¿Qué título universitario tiene Sansón Carrasco?	19	23
9.- ¿Qué famosas bodas se describen en el Quijote?	8	10
10.- ¿Cómo se llama la ínsula que gobierna Sancho?	35	42
11.- Pon nombres de calles, topográficos, de establecimientos, todos los que recuerdes  de tu entorno, relacionados con el Quijote y su autor.	27	33
12.- ¿Cuál es el nombre real de Dulcinea?	16	19
13.- Nombra los elementos, objetos y personas que necesita un caballero andante:	60	72
14.- ¿Que nombre puso don Quijote a su caballo?	68	82
15.- ¿En qué lugar se arma caballero andante don Quijote?	20	24
16.- ¿Cómo se tituló originalmente el Quijote?	8	10
17.- ¿Qué año se editó la Primera Parte del Quijote?	21	25
18.- ¿Qué personajes viven con don Quijote en su casa?	16	19
19.- ¿Qué nombre de pila tiene don Quijote?	47	57
20.- ¿Cuantas salidas de su pueblo hizo don Quijote en toda la novela?	33	40
21.- En la segunda salida de su pueblo, don Quijote confunde unos molinos de viento con gigantes. ¿Cuántos molinos vio don Quijote?	9	11
22.- ¿Cómo se llama la cordillera en la que don Quijote hace penitencia?	2	2
23.- ¿Una noche pasan miedo con los sonidos de un artilugio cerca de un río, como se llama el artilugio?	1	1
24.- ¿Contra los muros de qué edificio se dan don Quijote y Sancho entrando por la noche en El Toboso?	3	4
25.- ¿Qué nombre tiene el caballo de madera en el que montan don Quijote y Sancho?	3	4
26.- ¿Cómo se llama la ciudad donde es derrotado don Quijote en una de sus playas?	16	19
27.- ¿Dónde está enterrado don Quijote?	31	37
28.- ¿Qué animal tenía maese Pedro, que según él era adivino?	1	1
29.- ¿Qué vecino de don Quijote se disfraza del Caballero de los Espejos?	31	37
30.- ¿Cómo se llama una famosa cueva a la que don Quijote desciende y que está muy cerca de las Lagunas de Ruidera?	7	8

 

MODALIDAD B   

Instituto A                        Encuestados 32

Cuestiones		Respuestas	%
1.- ¿Cómo definirías el Quijote?	Es un libro de viajes	0	0
	Es una novela	19	59
	Es una narración de aventuras fantásticas	8	25
	Es un libro histórico	5	16
	No contestan	0	0
2.- ¿Quién es la pastora Marcela?	Una anciana que vivía en el campo	8	25
	Una dama bella y de alta cuna que vivía en el campo	5	15
	Una dama fea que vivía en el campo	10	31
	La hija de Parsimonio de Daimiel	4	13
	No contestan	5	16
3.- ¿Quién es Sancho Panza?	El escudero de don Quijote	26	81
	El primo de Sofonisba Panza	0	0
	Acompañaba a don Quijote como caballero ayudante	4	13
	Un amigo de la infancia de don Quijote	0	0
	No contestan	2	6
4.- ¿Quién es el bachiller Sansón Carrasco?	Un luchador de lucha libre mexicana	0	0
	Un estudiante amigo de don Quijote	12	38
	El médico personal de don Quijote	10	31
	El prometido de la sobrina de don Quijote	7	22
	No contestan	3	9
5.- Don Quijote de la Mancha está actualmente enterrado en:	Almodóvar del Campo	2	6
	Villanueva de los Infantes	1	3
	No existió y no tiene tumba	27	85
	Tras la invasión francesa se perdió la ubicación del cadáver	1	3
	No contestan	1	3
6.- ¿Qué establecimiento confunde don Quijote con castillos?	Las aceñas o molinos del río Ebro	6	19
	Las ventas del camino	16	50
	Las  dos anteriores	1	3
	Ninguna de las anteriores	8	25
	No contestan	1	3
7.- Sobre Alonso Quijano, diga cual respuesta es la verdadera:	Es un invento de Cervantes	11	34
	Sí que existió porque se conserva su partida de nacimiento	2	6
	Fue un hidalgo pobre y enamoradizo	12	38
	Las dos últimas respuestas son ciertas	5	16
	No contestan	2	6
8.- Sobre los caballeros andantes	En la época de don Quijote ya no había en España caballeros deambulando por los campos	0	0
	Motivaron una importante literatura en la Edad Media	12	38
	Es impropio, y  hasta risible, que un hidalgo de unos cincuenta años se meta a caballero andante	2	6
	Todo lo anterior es cierto	17	53
	No contestan	1	3
9.- Sobre la personalidad de Cervantes	Fue un hombre incomprendido y despreciado en su tiempo	7	22
	Siempre vivió pobre y desamparado	7	22
	Tenía un carácter introvertido y melancólico	6	19
	Todas las anteriores son falsas	10	31
	No contestan	2	6
10.- Don Quijote de la Mancha, como libro de lectura, es…	Un libro divertidísimo, fundamentalmente cómico	9	28
	Un libro que pretende indicarnos cómo hemos de comportarnos en la vida	2	6
	Un libro en el fondo  triste, apesadumbrado y melancólico	8	25
	Un libro que representa fielmente la personalidad manchega y española	13	41
	No contestan	0	0
11.- Una de las siguientes respuestas es verdadera:	El Quijote fue un libro que revolucionó en su día el modo de escribir obras de ficción	21	66
	Cervantes se preocupa por describir minuciosamente el paisaje por donde pasa don Quijote	4	12
	El Quijote fue el primer libro que publicó Cervantes	2	6
	El Quijote fue el último libro que publicó Cervantes	5	16
	No contestan	0	0

 

Instituto B                        Encuestados 49

Cuestiones		Respuestas	%
1.- ¿Cómo definirías el Quijote?	Es un libro de viajes	0	0
	Es una novela	16	33
	Es una narración de aventuras fantásticas	31	63
	Es un libro histórico	1	2
	No contestan	1	2
2.- ¿Quién es la pastora Marcela?	Una anciana que vivía en el campo	11	23
	Una dama bella y de alta cuna que vivía en el campo	8	16
	Una dama fea que vivía en el campo	11	22
	La hija de Parsimonio de Daimiel	9	18
	No contestan	10	21
3.- ¿Quién es Sancho Panza?	El escudero de don Quijote	45	92
	El primo de Sofonisba Panza	0	0
	Acompañaba a don Quijote como caballero ayudante	2	4
	Un amigo de la infancia de don Quijote	0	0
	No contestan	2	4
4.- ¿Quién es el bachiller Sansón Carrasco?	Un luchador de lucha libre mexicana	1	2
	Un estudiante amigo de don Quijote	17	35
	El médico personal de don Quijote	13	27
	El prometido de la sobrina de don Quijote	12	24
	No contestan	6	12
5.- Don Quijote de la Mancha está actualmente enterrado en:	Almodóvar del Campo	0	0
	Villanueva de los Infantes	2	4
	No existió y no tiene tumba	43	88
	Tras la invasión francesa se perdió la ubicación del cadáver	2	4
	No contestan	2	4
6.- ¿Qué establecimiento confunde don Quijote con castillos?	Las aceñas o molinos del río Ebro	6	12
	Las ventas del camino	21	43
	Las  dos anteriores	6	12
	Ninguna de las anteriores	13	27
	No contestan	3	6
7.- Sobre Alonso Quijano, diga cual respuesta es la verdadera:	Es un invento de Cervantes	29	59
	Sí que existió porque se conserva su partida de nacimiento	2	4
	Fue un hidalgo pobre y enamoradizo	4	8
	Las dos últimas respuestas son ciertas	10	21
	No contestan	4	8
8.- Sobre los caballeros andantes	En la época de don Quijote ya no había en España caballeros deambulando por los campos	5	10
	Motivaron una importante literatura en la Edad Media	5	10
	Es impropio, y  hasta risible, que un hidalgo de unos cincuenta años se meta a caballero andante	6	12
	Todo lo anterior es cierto	27	56
	No contestan	6	12
9.- Sobre la personalidad de Cervantes	Fue un hombre incomprendido y despreciado en su tiempo	11	23
	Siempre vivió pobre y desamparado	2	4
	Tenía un carácter introvertido y melancólico	7	14
	Todas las anteriores son falsas	23	47
	No contestan	6	12
10.- Don Quijote de la Mancha, como libro de lectura, es…	Un libro divertidísimo, fundamentalmente cómico	19	39
	Un libro que pretende indicarnos cómo hemos de comportarnos en la vida	7	14
	Un libro en el fondo  triste, apesadumbrado y melancólico	7	14
	Un libro que representa fielmente la personalidad manchega y española	14	29
	No contestan	2	4
11.- Una de las siguientes respuestas es verdadera:	El Quijote fue un libro que revolucionó en su día el modo de escribir obras de ficción	18	37
	Cervantes se preocupa por describir minuciosamente el paisaje por donde pasa don Quijote	14	29
	El Quijote fue el primer libro que publicó Cervantes	5	10
	El Quijote fue el último libro que publicó Cervantes	7	14
	No contestan	5	10

 

Instituto C            Encuestados 85

Cuestiones		Respuestas	%
1.- ¿Cómo definirías el Quijote?	Es un libro de viajes	1	1
	Es una novela	60	71
	Es una narración de aventuras fantásticas	21	25
	Es un libro histórico	3	3
	No contestan	0	0
2.- ¿Quién es la pastora Marcela?	Una anciana que vivía en el campo	29	34
	Una dama bella y de alta cuna que vivía en el campo	14	16
	Una dama fea que vivía en el campo	25	30
	La hija de Parsimonio de Daimiel	5	6
	No contestan	12	14
3.- ¿Quién es Sancho Panza?	El escudero de don Quijote	79	93
	El primo de Sofonisba Panza	1	1
	Acompañaba a don Quijote como caballero ayudante	3	4
	Un amigo de la infancia de don Quijote	1	1
	No contestan	1	1
4.- ¿Quién es el bachiller Sansón Carrasco?	Un luchador de lucha libre mexicana	7	8
	Un estudiante amigo de don Quijote	20	24
	El médico personal de don Quijote	34	40
	El prometido de la sobrina de don Quijote	19	22
	No contestan	5	6
5.- Don Quijote de la Mancha está actualmente enterrado en:	Almodóvar del Campo	5	6
	Villanueva de los Infantes	7	8
	No existió y no tiene tumba	70	82
	Tras la invasión francesa se perdió la ubicación del cadáver	1	1
	No contestan	2	3
6.- ¿Qué establecimiento confunde don Quijote con castillos?	Las aceñas o molinos del río Ebro	10	12
	Las ventas del camino	34	40
	Las  dos anteriores	7	8
	Ninguna de las anteriores	27	32
	No contestan	7	8
7.- Sobre Alonso Quijano, diga cual respuesta es la verdadera:	Es un invento de Cervantes	34	40
	Sí que existió porque se conserva su partida de nacimiento	10	12
	Fue un hidalgo pobre y enamoradizo	10	12
	Las dos últimas respuestas son ciertas	31	36
	No contestan	0	0
8.- Sobre los caballeros andantes	En la época de don Quijote ya no había en España caballeros deambulando por los campos	4	5
	Motivaron una importante literatura en la Edad Media	10	12
	Es impropio, y  hasta risible, que un hidalgo de unos cincuenta años se meta a caballero andante	9	11
	Todo lo anterior es cierto	59	69
	No contestan	3	3
9.- Sobre la personalidad de Cervantes	Fue un hombre incomprendido y despreciado en su tiempo	28	33
	Siempre vivió pobre y desamparado	6	7
	Tenía un carácter introvertido y melancólico	21	25
	Todas las anteriores son falsas	26	31
	No contestan	4	4
10.- Don Quijote de la Mancha, como libro de lectura, es…	Un libro divertidísimo, fundamentalmente cómico	17	20
	Un libro que pretende indicarnos cómo hemos de comportarnos en la vida	1	1
	Un libro en el fondo  triste, apesadumbrado y melancólico	27	32
	Un libro que representa fielmente la personalidad manchega y española	37	44
	No contestan	3	3
11.- Una de las siguientes respuestas es verdadera:	El Quijote fue un libro que revolucionó en su día el modo de escribir obras de ficción	51	60
	Cervantes se preocupa por describir minuciosamente el paisaje por donde pasa don Quijote	14	16
	El Quijote fue el primer libro que publicó Cervantes	3	4
	El Quijote fue el último libro que publicó Cervantes	12	14
	No contestan	5	6

 

Félix Patiño Galán

Sociedad cervantina de Alcázar de San Juan